|
אודותינו
סיפור הקמת בית הספר
שלום רב,
לפני שנים רבות, בתקופת עבודתי בתיאטרון הקאמרי, נחשפתי לעובדה כי רבים מאנשי התיאטרון בארץ איתם עבדתי, סבורים היו כי הכתיבה לתיאטרון היא יכולת מולדת. המשפט: "או שיש לך את זה או שאין" , קומם אותי. לא יכולתי להסכים להנחת יסוד זו. סברתי כי כל יוצר זכאי לאחיזה באבני דרך לצורך פיתוח כישרונו ומימוש יכולותיו.
עובדה ידועה היא כי במהלך ההיסטוריה האנושית קמו מספר יוצרים גדולים, יחידי סגולה, שלא נזקקו לתהליכי הכשרה מקצועית. הם פיתחו את יצירותיהם הגדולות תוך כדי עבודה וחקירה מאומצת והגיעו להישגים מרשימים ביותר.
מנגד, צמחו יוצרים גדולים לא פחות שהגיעו להישגים משמעותיים מתוך תהליכי לימוד והכשרה.
בתקופות קדומות נרכשו מקצועות רבים מתוך עבודת שולייה לצד בעלי מלאכה נחשבים. מאוחר יותר קמו בתי ספר ומכוני הכשרה מקצועית, בהם בדקו אנשי מקצוע את תהליכי היצירה ומתוכם גזרו את המיומנויות הנדרשות לאותו תחום עיסוק.
תכניות הלימודים במוסדות הלימוד הנודעים נבנו מתוך חקירה זו:
סטודנטים לציור רכשו טכניקות עבודה עם צבעים מברשות מסוגים שונים, בד ונייר, טכניקות של רישום וכיוצ"ב . סטודנטים לפיסול רכשו טכניקות לעבודה עם סוגי אבן שונים, כלי חציבה שיוף וליטוש וטכניקות של יציקה במתכת. לכל אלה הוסיפו התייחסויות לפרספקטיבה, לטקסטורה ולסגנון.
בהמשך נוצרו תיאוריות שונות באשר למאפייני היפה באמנות שפרנסו ויכוחים אין ספור ויצרו עניין רב בקרב שוחרי האמנות.
ובתחומי הכתיבה: את היוצרים אשר חלמו לכתוב ספרות ושירה לימדו להשתמש בטכניקות ספרותיות ולהבחין בין הסוגות הספרותיות השונות (ז'אנרים). מהם דימוי, האנשה, מטאפורה, משל, חריזה, משקל ומצלול ובמה נבדלים הרומן, הנובלה, הסיפור הקצר, הבלדה, השיר וכיוצ"ב.
בתחום המחזאות התקיימו סדנאות בודדות לכתיבה חלקן בתוך המחלקות לתיאטרון באוניברסיטאות ובבתי הספר למשחק, שלא היה בהן די.
מרבית הכותבים אשר ניסו לגעת במלאכת הכתיבה לתיאטרון, כשלו וחזרו למקום הנוח בחיקם של הפרוזה והשירה. המחזאים הספורים אשר העלו את מחזותיהם על בימות התיאטרון בארץ לא טרחו מסיבות שונות לעסוק בפיתוח אבני דרך עבור כותבים צעירים אשר חלמו במה.
מצב זה היווה אתגר עבורי. כמי שעסק במשך שנים בפיתוח תכניות הוראה, למד תיאטרון ועסק בהפקה, בניהול ובהקמת מסגרות יצירה לאמנים, סברתי כי אוכל לרתום את יכולותי וכישורי ע"מ להביא לבניית תורת הוראה (מתודה) בתחום המחזאות ולהקמת מוסד לימודים לכל אותם כותבים החולמים במה ומעוניינים להשקיע את משאבי היצירה שבהם לעיסוק במחזאות.
לבניית תורת ההוראה כינסתי צוותים של אנשי מקצוע פעילים וותיקים מתחומי המחזאות, הבימוי והמשחק אשר שקדו במשך מספר שנים על גיבוש תורת הוראה לתחום הכתיבה לתיאטרון, המחזאות.
בשלב מתקדם של גיבוש תורת ההוראה רתמתי מספר אנשי ציבור להקמת עמותה ציבורית אשר תייצר את התשתית להקמת בית הספר למחזאים.
בין אנשי המקצוע הראשונים שנרתמו להקמת העמותה נמנו הסופר א.ב. יהושע, והמשורר ועורך הדין פרופ' אורי ברנשטיין, החברים עד היום בהנהלה הציבורית של בית הספר. בהמשך הצטרפו אנשי ציבור נוספים, אשר סייעו להקמת התשתית הארגונית ולתפעולו התקין של המוסד.
החל משנת 2000, פועל בתל- אביב, בית הספר לכתיבת דרמה כמוסד לימודים מתמחה יחיד מסוגו בארץ להכשרת מחזאים, המאפשר לסטודנטים הלומדים במסגרתו ליהנות מתורת ההוראה הייחודית שפיתחנו.
צוות המורים שלנו מקנה לכותבים החולמים במה מיומנויות כתיבה וידע ייחודיים לתחום המחזאות, ליווי בפיתוח יצירותיהם ומסגרות להפקת היצירות. כל אלו מתקיימים במסגרת התכנית להכשרת מחזאים
אני מזמין אותך להצטרף לחוויות הלימוד והיצירה המרתקות המתקיימות במסגרתנו.
בברכה
יובל המון
מייסד ומנהל ביה"ס
בית הספר לכתיבת דרמה, קמפוס מכללת לוינסקי, רמת אביב, ת"א.
ליצירת קשר :
נא מלא/י את פרטיך באמצעות הטופס הבא, ולחץ/י על כפתור "שלח".
בפניה טלפונית: 072-2508933.
|
יובל המון
מייסד ומנהל
ביה"ס לכתיבת דרמה
-------------------------------
להסבר נוסף, לקשר אישי, לייעוץ ולקבלת ערכת הרשמה בדואר
מלא/י פרטיך
ואחד מנציגנו יצור איתך קשר
אנו מבטיחים שלא נעשה כל שימוש בפרטיך האישיים
ללא הסכמתך
-------------------------------
תמונות מההפקות
ליצירות תלמידי
התכנית להכשרת מחזאים
ליא קניג
"ליברמן"
מאת: אלירן כספי
תחיה דנון
"פסטיבל ישראל"
מאת: דוד קדם
אברהם סלקטור
"עשרים עשר"
מאת: שי פיטובסקי
לני שחף
"בחזרה למטולה"
מאת: נאוה גיבורי
אלי מנשה
"כוכבים בחיתולים"
מאת: דוד וורטהיימר
רבקה מיכאלי
"סיבת המוות"
מאת:יעל נביא
|
